米思齐认证讲师（开源机器人方向）培训课程标准
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课程介绍 |
课程主题 |
课程时间 |
课程内容 |
实践案例 |
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开班 |
人工智能 创客教育 |
Day 1上午 |
创客教育的理念、历史、载体，课程设计原则，主流教学方法，人工智能教育与创客、创客教育的联系，学校创客教育发展策略，创客教师发展路径等。 |
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Arduino 程序设计 |
基础编程 |
Day 1上午 |
Arduino主控板介绍； Arduino循环机制； 数字输出/数字输入； 按钮的应用； 延时的作用； 条件判断语句； 按钮防抖； 变量的使用； 避障传感器的应用； 串口打印； 四位数码管的应用。 |
案例1：点亮LED灯 案例2：闪烁LED灯 案例3：按钮指示灯 案例4：按钮控制灯 案例5：按钮闪烁灯 案例6：手势灯 案例7：入侵报警灯 案例8：抢答器 案例9：计时器 案例10：四位数码管 |
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Day 1下午 |
模拟输出； 温度传感器的应用； 声音传感器的应用； 光线传感器的应用； 旋钮的应用； 蜂鸣器的应用； for循环语句； 函数。 |
案例11：计时秒表 案例12：计时器 案例13：旋钮电位器 案例14：环境温度监测 案例15：声音/光线监测 案例16：光控灯 案例17：闪烁LED灯 案例18：呼吸灯 案例19：可控呼吸灯 案例20：旋钮指示灯 |
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智能传感 |
Day 2上午 |
数学映射； 系统运行时间； 逻辑模块的应用； 中断的应用； 计时器的应用； 热释电/灰度传感器的应用； 温湿度传感器的应用。 |
案例21：旋钮报警器 案例22：测按键时间 案例23：手速测试 案例24：反应时间 案例25：两个按钮反应时 案例26：计时器中断 案例27：中断秒表 案例28：抢0游戏 案例29：红外感应灯 案例30：温湿度传感 |
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Day 2下午 |
RTC时钟模块的应用； 重力感应模块的应用； RGB全彩灯的应用； 超声波传感器的应用； 点阵屏的应用； 红外遥控的应用； 舵机的应用； 复杂程序调试。 |
案例31：RTC时钟 案例32：RGB全彩灯 案例33：炫彩点阵屏 案例34：平衡仪 案例35：超声波数值读取 案例36：超声波测距 案例37：倒车雷达 案例38：万年历 案例39：遥控开关 案例40：噪音计 |
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创意积木 智能搭建 |
基础搭建 |
Day 3上午 |
互锁结构应用； 杠杆原理应用； 各积木件尺寸关系； 三角形/四边形特性应用； 齿轮加/减速传动； 蜗轮蜗杆传动； 链传动； 压力与压强； 减震器的应用； 差速器和转向销； 棘轮的应用； 齿轮齿条传动 齿轮多级传动； 定滑轮应用； 动滑轮应用； 轮盘的使用； |
案例41：搭建三角形 案例42：搭建跷跷板 案例43：竖杆固定 案例44：机械臂 案例45：竞速车 案例46：爬坡车 案例47：履带小车 案例48：越野减震小车 案例49：转弯小车 案例50：棘轮毛毛虫 案例51：旋转陀螺 案例52：起重机
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Day 3下午 |
凸轮机构； 曲柄摇杆应用； 连杆结构应用； 特殊结构应用； |
案例53：采油机 案例54：极速风车 案例55：六足机器人
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智能搭建 |
Day 4上午 |
搭建及编程结合综合； |
案例56：避障机器人 案例57：电子密码门 案例58：遥控小车 |
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Day 4下午 |
搭建及编程结合综合； |
案例59：变挡风扇 案例60：巡线小车 |
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创意设计 综合展示 |
综合任务 汇报交流 |
Day 5 上午 |
独立完成一个创意设计； |
学员展示并自评 |
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Day 5 下午 |
任务汇报及交流分享； |
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结业主题报告 |
创客课程 设计及课堂 教学实践 |
Day 6上午 |
创客课程体系设计； 创客课堂教学设计技能提升； 创客课堂教学评价的实施； 国内科创类竞赛简介； |
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颁发认证 讲师证书 |
Day 6上午 |
合影留念 |
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